Sekolah Adiwiyata Tingkat Nasional SD Negeri Sidomulyo 1 Kecamatan Salaman Kabupaten Magelang

Magelang, 17 Maret 2019

Assalamualaikum warohmatullohi wabarokatuh

Alhamdulillah, SDN Sidomulyo 1 Salaman pada 2018 lalu memperoleh penghargaan sebagai sekolah Adiwiyata Nasional. Pada Postingan kali ini, saya akan berbagi sedikit tentang kajian sekolah adiwiyata. Semoga bermanfaat ya.

Penerimaan Penghargaan sebagai Sekolah Adiwiyata Tingkat Nasional Tahun 2018.

 KAJIAN PENGELOLAAN  SEKOLAH ADIWIYATA 

DI SD NEGERI SIDOMULYO I

KECAMATAN SALAMAN KABUPATEN MAGELANG

Disusun dalam rangka Penilaian Verifikasi Sekolah Adiwiyata

Oleh :

WIWIEK PANCA WIDYATININGSIH, S.Pd.,M.Pd.

🌲🌲🌲

PENGESAHAN DAN PERSETUJUAN

Kajian dengan judul “ Pengelolaan Sekolah Adiwiyata di SD Negeri Sidomulyo 1 Kecamatan Salaman Kabupaten Magelang” yang disusun oleh:

Nama                                      : Wiwiek Panca Widyatiningsih, S.Pd.,M.Pd.

NIP                                          : 

Jabatan                                   : 

Unit Kerja                               : 

Alamat                                    : 

Telah disahkan dan disetujui  di Salaman pada tanggal 10 Februari  2017

Salaman, 10 Februari  2017

🌲🌲🌲

PRAKATA

Kajian dan Rencana Aksi Lingkungan yang kami susun merupakan kumpulan pengalaman lapangan, konsep, prosedur dan alat-alat yang dimaksudkan untuk membantu pencapaian visi dan misi pendidikan di SD Negeri Sidomulyo I, Kecamatan Salaman Kabupaten Magelang yang ditetapkan sebagai Sekolah Adiwiyata tahun 2016.

            Karena isu lingkungan hidup ini merupakan isu global dan isu lokal yang tidak dapat dipisahkan dari satu aspek, maka tingkat keberhasilannya akan sangat ditentukan oleh sejauh mana dukungan dan kerjasama dengan pihak-pihak terkait  terutama Pemerintah Daerah dan Dinas terkait, BLH, maupun LSM yang punya komitmen  tinggi terhadap isu lingkungan hidup. Artinya dengan disusunnya Rencana Kegiatan Program Adiwiyataini diharapkan lahir program-program yang saling mengisi dan membantu baik dari segi sumber dana maupun bimbingan teknis.

            Kami yakin Program Adiwiyata ini dapat bermanfaat bagi pembangunan di Indonesia khususnya di Kabupaten  Magelang untuk kita jadikan pedoman dalam mengelola Sekolah Peduli dan Berbudaya Lingkungan Hidup yang berimbas pada sekolah dan jenjang pendidikan lainnya.                                                                                                                                                                                                                    

BAB I

KONDISI SEKOLAH

A.     PROFIL SEKOLAH

Kondisi Lingkungan SD Negeri Sidomulyo 1

a.       Letak sekolah yang strategis sebagai Kegiatan Belajar Mengajar .

b.      Lokasi sekolah jauh dari polusi udara / kebisingan

c.       Warga sekolah, khususnya siswa masuk katogori pinggiran.

d.      Lingkungan sekolah sangat mendukung dengan hal penghijauaan

e.       Tersedia melimpah bahan dasar pembuatan pupuk organik dari daun-daun pohon perindang

f.        Warga sekolah jumlahnya sekitar 144 orang

g.       Banyak terdapat usaha pembibitan di dekat sekolah

Kendala Sekolah

a.       Masih rendahnya  kesadaran warga sekolah dalam memilah sampah

b.       Kesulitan menanamkan kebiasaan pembuangan sampah pada tempat yang sesuai posisinya

c.       Kesulitan penataan Ruang Kantin (kurang representatif).

d.       Kesulitan pembuangan sampah residu dari sekolah ke TPA

e.       Sulitnya Pembiasan yang terkait dengan lingkungan

f.        Kesulitan dalam menanamkan kesadaran peduli lingkungan pada warga Sekolah

Kondisi siswa dan orang tua

a.       Masih kurangnya kesadaran siswa atas kepedulian terhadap lingkungan

b.   Kepedulian terhadap lingkungan para siswa belum menjadi karakter tetapi masih  tergantung pada perintah/program

c.       Sebagian besar siswa dari golongan ekonomi menengah ke bawah

d.      Kepedulian orang tua terhadap program siswa sangat baik

Kondisi Masyarakat Sekitar

a.       Mayoritas kondisi Masyarakat termasuk golongan ekonomi menengah

b.      Masyarakat belum mengelola sampah, baru sekadar membuang sampah

c.       Pembakaran sampah di lingkungan masyarakat masih dominan

d.      Lingkungan sekolah sering digunakan untuk mobilisasi angkutan jual beli bibit

e.       Masih kurangnya kesadaran masyarakat bahwa pengelolaan lingkungan yang baik, dapat bernilai ekonomis dan melakukan tindakan berdasarkan kebiasaan belaka (serba praktis).

Kondisi Proses Belajar Mengajar & Sarpras Sekolah

a.       Materi LH sudah terintegrasikan ke beberapa mata pelajaran yang terkait

b.      Ada kegiatan ekstrakurikuler PLH yang sekaligus memberdayakan kreatifitas warga sekolah (ekstrakurikuler pengolahan limbah  organic dan anorganik).

BAB II

POTENSI SEKOLAH

No	Aspek	CATATAN PENGAMATAN
1	Peserta Didik	Kekuatan / Peluang : ·      Animo masyarakat untuk masuk SD tinggi ·      Ada satu MI dan satu SD di Desa Sidomulyo yang belum menjadi Sekolah Adiwiyata ·      Peserta didik rajin, yang diujudkan dengan prosentase tingkat kehadiran yang tinggi. ·      Input siswa dengan nilai UN yanglulus 100% tiap tahun ·      Semangat belajar siswa tinggi ·      Output bisa melanjutkan ke SMP Negeri ·      Adanya Program  unggulan Adiwiyata Kelemahan:  ·      Ekonomi orang tua siswa sebagian besar tergolong menengah ke bawah ·      Waktu kegiatan ekstrakurikuler sempit
2	Pendidik dan Tenaga kependidikan	Kekuatan : ·      Sebagian besar guru berkualifikasi S1, 1 orang guru berkualifikasi S2 dan satu guru sedang melanjutkan studi S 1, dengan rincian sebagai berikut : Jumlah Guru       : 10orang, PNS :6, Non PNS :4  orang D2: 1, Sarjana ( S1) :8 dan S2:1, Tenaga Teknis:3 orang, NONPNS :3,  S1 ; 2orang, SLTA : 1. ·      Sebagian besar guru PNS bersertifikat pendidik. ·      Motivasi belajar guru tinggi ·      Guru mengajar sesuai latar belakang pendidikannya ·      Sebagian besar guru telah mengikuti diklat sesuai bidangnya                                Kelemahan: ·      Masih ada beberapa guru berstatus GWB ·      Beberapa guru belum menguasai TIK
3	Peserta Didik	Kekuatan dan peluang Jumlah peserta didik KLS JML AWAL BULAN JANUARI 2017 Rombel L P Jml I 1 13 10 23 II 1 6 17 23 III 1 14 7 21 IV 1 10 12 22 V 1 5 15 20 VI 1 17 7 24 Jml 6 65 68 133
3	Sarana Prasarana	Kekuatan / Peluang : ·      Sarana dan prasarana cukup, antara lain: Ruang KS           Ruang Guru       Ruang UKS       Perpustakaan    Ruang BK          Ruang Kantin     Ruang Gudang     Mesin TIK  manual             Ruang Komputer Green House Ruang Komposter Kebun Apotik/Toga Ruang Tamu Mushola Kamar Mandi/WC Ruang kelas Warung Sekolah Tempat Sepeda Tempat cuci tangan Tempat Wudhu Bank Sampah Kebun sayur Taman Sekolah Halaman Tempat Tenis Meja Dapur =   1 =   1 =   1 =   1 =   1 =   1 =   1 =   1 =   1 =   1 =   1 =   1 =   1 =   1 =   5 =   6 =   1 =   1 =   6 =   2 =   1 =   1 =   1 =   1 =   1 =   1
4	Biaya	Kekuatan: ·      Biaya berasal dari berbagai sumber (  Komite Sekolah, DPP, dan BOS) ·      Penggunaan dana secara transparan dan sesuai program (RKAS) ·      Amal Warga Sekolah melalui bendahara Paguyuban Kelas Kelemahan: ·      Beramal belum maksimal ·      Wacana sekolah gratis oleh pemerintah ·      Orang tua cenderung menunggu bantuan beasiswa dari berbagai sumber.
5	Lingkungan	Kekuatan: ·         Adanya penanggungjawab masing-masing ruang dan piket siswa ·         Adanya tata tertib sekolah ·         Adanya TIM Tatib dari guru ·         Lingkungan sekolah yang tertata ·         Iklim kerja yang kondusif (kekeluargaan) ·         Adanya program UKS kerjasama dengan Puskesmas ·      Adanya program 7K ·      Dekat dengan tanah persawahan dan pembibitan milik masyarakat ·         Kondisi tanah subur ·         Hubungan dengan masyarakat sekitar sangat baik ·         Adanya jumlah siswa, guru, dan karyawan yang banyak ·         Adanya materi lingkungan hidup dalam pembelajaran yang terintegrasi pada mata pelajaran yang relevan ·         Adanya kelompok kerja (Pokja) Lingkungan ·         Adanya program kerja lingkungan ·         Adanya Kader-Kader Lingkungan ·         Adanya kebijakan sekolah yang berwawasan lingkungan (tersedianya Apotik/Warung/Toga Hidup, pengelolaan limbah/kompos, peringatan-peringatan hari lingkungan hidup) Kelemahan: ·      Terbatasnya lahan sekolah ·      Kurangnya kesadaran masyarakat membuang sampah dan keindahan lingkungan ·      Kurangnya pengetahuan masyarakat dalam melestarikan lingkungan hubungannya dengan pembuang sampah
6	Program	Kekuatan: ·      Sekolah  berwawasan lingkungan ·      Prestasi UN selalu 100% Lulus ·      Lulusan hampir 80 % melanjutkan ke SMP Negeri ·      Program berbasis partisipatif ·      Program kemitraan dengan BLH, Puskesmas, dan Instansi yang terkait ·      Program pembinaan prestasi (OSN) ·      Ekstrakulikuler LH
7	Orang Tua Peserta Didik	Kekuatan : ·      Adanya dukungan dan peran serta orang tua dalam berbagai kegiatan sekolah ·      Tingginya motivasi orang tua untuk menyekolahkan anaknya ke SD Negeri Sidomulyo I ·      Adanya kepedulian orang tua terhadap kemajuan belajar siswa Kelemahan : ·      Mayoritas orang tua berasal dari keluarga kurang mampu/dengan tingkat ekonomi menengah ke bawah ·      Terbatasnya  ilmu pengetahuan orang tua siswa ·      Sebagian besar mata pencaharian orang tua siswa buruh
8	Kerjasama	Kekuatan : Hubungan Kerja sama dengan BLH dan sekolah Adiwiyata, serta instansi lain  yang terjalin baik dengan dilengkapi adanya : ·      MOU  antara lain dengan : 1.      Puskesmas 2.      BLH Kabupaten Magelang 3.      MPL 4.      Rumah Hidroponik 5.      SMP terdekat 6.      SD dan MI terdekat Kelemahan : ·      Beberapa sekolah terdekat belum bersedia mempersiapkan menuju sekolah adiwiyata

🌲🌲🌲

Okay, sekian dulu sesi berbagi kali ini ya. In syaa Allah dilanjut pada postingan berikutnya. Semoga bermanfaat.

Wassalamu'alaikum wr. wb.