VISI MISI

SD NEGERI SIDOMULYO 1

 

VISI

Terwujudnya Warga Sekolah yang Unggul, Cerdas, Terampil, Berprestasi, dan Peduli Lingkungan Berdasar Imtak dan Iptek

MISI

 

1.      Menanamkan dasar-dasar keimanan agar menjadi manusia yang bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa

2.   Meningkatkan kualitas dan efektifitas pembelajaran melalui pendekatan pembelajaran yang berpusat pada siswa dan  berorientasi pada pengembangan life skill

3.    Menciptakan lingkungan sekolah yang kondusif, aman, nyaman, demi efektifitas seluruh kegiatan pendidikan di sekolah dan peningkatan mutu pendidikan

4. Menyelenggarakan kegiatan pembelajaran yang efektif yang berorientasi pada pengembangan akhlak mulia, kecerdasan akademik, agar daya berpikir siswa optimal

5. Menumbuhkan sikap kerja keras, toleransi, jujur, kreatif, inovatif, mandiri dan bertanggung jawab sebagai upaya pengembangan pendididkan budaya dan karakter bangsa dalam beromba meraih prestasi

6.  Mewujudkan koordinasi dengan komite sekolah, orang tua siswa, masyarakat, dan pemerintah

7.     Mengembangkan kurikulum bermuatan  lingkungan

8.   Mewujudkan lingkungan sekolah sebagai laboratorium pembelajaran yang sehat, bersih, rindang, asri sebagai upaya dalam pelestarian dan pengelolaan lingkungan hidup

9.   Mewujudkan lingkungan sekolah sebagai media pembelajaran yang bebas dari sampah plastik sebagai upaya perlindungan terhadap pencemaran lingkungan

10.    Mewujudkan kualitas pelayanan makanan sehat

11. Membiasakan berperilaku santun dalam kehidupan sehari-hari sehingga mampu menicptakan kebersamaan yang harmonis berdasarkan Pancasila dan UUD 1945 serta dijiwai dengan semangat Ing Ngarsa Sung Tuladha, Ing Madya Mangun Karsa, Tut Wuri Handayani

 

1.      Unggul dalam prestasi hasil belajar siswa baik bidang akademik maupun nonakademik

2.     Unggul dalam prestasi Ujian Sekolah dan meningkat prosentase lulusan yang diterima di SLTP Negeri

3.       Unggul dalam prestasiberbagai cabang lomba baik akademik maupun nonakademik

4.   Unggul dalam pengalaman ajaran agama sehingga terbangun insan yang beriman, bertakwa, dan berakhlak mulia

5.        Cerdas dalam memecahkanpermasalahan belajar mengajar sehari-hari

6.        Cerdasdalam efisiensi waktu

7.        Cerdasdalam efisiensi sumber dayaalam, listrik, dan peralatan ATK

8.  Terampil dalam bidang life skill dalam upaya melestarikan dan mencegah terjadinya pencemaran lingkungan

9. Terampilmemanfaatkan teknologi dalam mengelola lingkungan sebagai upaya mencegah kerusakan lingkungan

10.    Cerdas memanfaatkan lingkungan sebagai media pembelajaran yang alami dan menyenangkan

11.    Cerdas dalam menyediakan kualitas pelayanan makanan sehat

 

1.1.            Misi Sekolah

Misi SD Negeri Sidomulyo 1

 

“Menyiapkan Sumber Daya Manusia yang unggul, cerdas, terampil, berprestasi, dan memiliki kepedulian terhadap kelestarian dan pengelolaan Lingkungan Hidup berdasar Imtak dan Iptek”

 

Indikator Misi:

12.    Menanamkan dasar-dasar keimanan agar menjadi manusia yang bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa

13.    Meningkatkan kualitas dan efektifitas PBM melalui pendekatan pembelajaran yang berpusat pada siswa dan  berorientasi pada pengembangan life skill

14.    Menciptakan lingkungan sekolah yang kondusif, aman, nyaman, demi efektifitas seluruh kegiatan pendidikan di sekolah dan peningkatan mutu pendidikan

15.    Menyelenggarakan kegiatan pembelajaran yang efektif yang berorientasi pada pengembangan akhlak mulia, kecerdasan akademik, agar daya berpikir siswa optimal

16.    Menumbuhkan sikap kerja keras, toleransi, jujur, kreatif, inovatif, mandiri dan bertanggung jawab sebagai upaya pengembangan pendididkan budaya dan karakter bangsa dalam beromba meraih prestasi

17.    Mewujudkan koordinasi dengan komite sekolah, orang tua siswa, masyarakat, dan pemerintah

18.    Mengembangkan kurikulum bermuatan  lingkungan

19.    Mewujudkan lingkungan sekolah sebagai laboratorium pembelajaran yang sehat, bersih, rindang, asri sebagai upaya dalam pelestarian dan pengelolaan lingkungan hidup

20.    Mewujudkan lingkungan sekolah sebagai media pembelajaran yang bebas dari sampah plastik sebagai upaya perlindungan terhadap pencemaran lingkungan

21.    Mewujudkan kualitas pelayanan makanan sehat

22.    Membiasakan berperilaku santun dalam kehidupan sehari-hari sehingga mampu menicptakan kebersamaan yang harmonis berdasarkan Pancasila dan UUD 1945 serta dijiwai dengan semangat Ing Ngarsa Sung Tuladha, Ing Madya Mangun Karsa, Tut Wuri Handayani

 

Assalamualaikum warohmatullohi wabarokatuh

ini foto kenangan yang tak kan terlupakan, saat menghadiri "Penyerahan Penghargaan sebagai Sekolah Adiwiyata Tingkat Nasional Tahun 2018" 

Puisi Anak-Anak yang keren dalam Antologi Puisi Surat Dari Samudera

KUMPULAN PUISI ANAK-ANAK SEKOLAH SD/MI

Assalamualaikum warohmatullahi wabarokatuh

Teman-teman pada kesempatan ini saya sampaikan salah satu karya terpilih dalam Antologi Puisi SURAT DARI SAMUDERA terbitan Balai Bahasa Jawa Tengah tahun 2018

SURAT UNTUK KAWAN

  

Disusun

Dalam rangka Penyusunan Bahan Bacaan Pengayaan Pelajaran Bahasa Indonesia

Tingkat Dasar 2018

BALAI BAHASA JAWA TENGAH

TAHUN 2018

SUNGAI DI DESAKU

Sepanjang tepian sungai

rumpun bambu rimbun berayun

di belai mesra sang bayu

sejuk melambai menghias kalbu

gemerisik batang seruling mengalun

mendendangkan gemeretak nada-nada syahdu

Memandang air gemericik mengalir

dari hulu hingga hilir

ikan-ikan riang berkejaran

bersuka cita berebut umpan

berkecipak bermain di sela-sela bebatuan

dalam derasnya alunan

Di antara rimbunnya pepohonan

terdengar senadung gemericik air pancuran

mengalir dengan sebilah bambu potongan

tak kan bosan berlama-lama memandang keelokannya

Anak-anak desa riang tanpa beban

mandi dan mencuci pakaian

bermain butiran-butiran nikmati kebersamaan

sunguh tiada tara anugerah-Nya

betapa indah sungai di desaku

LETUSAN MERAPI

Tak ada angin yang singgah

tentang gejolak isi perut Merapi

pagi buta bertamu tanpa permisi

gelegar raungan raksasa membahana

api hitam mengepul mengangkasa

Sapa embun pagi yang bening

kini hilang terusik letusan freatik

senyum mentari pagi yang menguning

kini jadi tangisan abu vulkanik

menjadikan pagi serasa malam hari

Andaikan aku yang melakukan

berapa ribu tangan kan kupinjam

berapa waktu kan kubutuhkan

berapa kubik kan kusediakan

tuk menyebar butiran seluas daratan

itu semua kuasa Sang Pencipta lautan

HUJAN ADALAH RIZKI

Ratu langit berayun-ayun beriringan

senyumnya semakin tak menawan

angin menerpa menghempas

dan terjatuh

Ratu langit kini menangis

bersama tembang yang mengiringi gerimis

membasahi bumi membagi rizki

bagi insan-insan yang sujud pada Illahi

Air hujan adalah anugerah-Nya

yang dinantiakan seluruh hamba

tanaman tersenyum merekah

daun bunga bergoyang penuh gairah

tersiram limpahan berkah

Hujan itu irama kerinduan

petani menanti saat kehadiran

bersuka cita bercocok tanam

bersenandung tembang kemakmuran

Hujan adalah rizki Yang Kuasa

bagi insan-insan yang mendoa

ditaburi guyuran air penuh kesyukuran

menjadikan hidup lebih berkecukupan

PESTA PANEN PADI

Hamparan sawah luas tiada tara

padi menguning bagai emas permata

butirnya menjuntai melambai

di sentuh angin merayu gemulai

Burung pipit bersuka ria

berhiaskan nyanyian alam

memanggil gairah para petani

tuk segera berlari

adakan pesta panen padi

tanda syukur pada Illahi

Anak-anak desa telanjang kaki

berpayung caping berhiaskan ani-ani

menyusuri pematang sambil bernyanyi

irama persembahan untuk negeri

Ibu tani berikat selendang

yang melilit sepanjang pinggang

berpeluh lelah berguling canda

memetik padi bersuka ria

tuk mengais benih kehidupan

demi anak cucu yang jadi harapan

SURAT UNTUK KAWAN

Kawan, penaku penuh tinta rindu

 menari lenggang lenggok mendayu

ditemani canda jemari diatas kertas

merangkai tembang melukis kenangan

kala kita bersama hidup di desa

bersama sanak saudara dan kau, kawan

juga ayah bunda

foto album penuh kenanangan 

bermandi jernihnya air pancuran

petak umpet di bawah bulan purnama

melesatkan panah bambu perang-perangan

go bag so dor penuh ceria

kau goyang kencang aku di atas ayunan

kayuh sepeda bermandi peluh keliling desa

indah sungguh kala itu

coretan tinta penuhi surat untukmu, kawan

rinduku semakin mengerak

karena kotaku dipenuhi besi mangkrak

dan sengatan mentari yang tak lagi bersahabat

anginpun enggan merapat

kuingin engkau berbalas tembang

tembang kenangan berlirik canda dan tawa

🍎🍎🍎🍎🍎

semoga karya yang sederhana ini bermanfaat bagi teman-teman

wassalamualikum warohmatullohi wabarokatuh

BIODATA PESERTA

Nama peserta                          : WIWIEK PANCA WIDYATININGSIH, S.Pd.,M.Pd.

Tempat, tanggal lahir              : Magelang, 27 November 1967

Pekerjaan                                 : Kepala SD Negeri Sidomulyo 1

Alamat Unit Kerja                  : Sumberan, Sidomulyo, Salaman, Kab. Magelang KP. 56162

Alamat Rumah                        : Watukarung 02/01 Banjarnegoro, Mertoyudan, Magelang

                                                  Kode Pos 56172

Pengalaman                             :

- Karyanya berupa beberapa puisi pernah di muat di Majalah Talenta Jateng,

- Karya beberapa geguritan pernah di muat di Majalah Pustaka Candra Jateng,

- Karya Geguritan dan Dongeng pernah di muat di Majalah Derap.

- Menulis Buku Teks Drama Anak Bermuatan Karakter untuk SD

- Menulis Buku Keterampilan “ Ayo Belajar Menjahit dari Kain Perca Bersama

  Dinda”

- Juara 2 Menulis Puisi SPGN Salatiga

- Pernah mengikuti lomba Sayembara Penulisan Buku Nasional dengan judul “Puspa

  Pesona Indonesia”

-          Karya puisinya lolos seleksi Penyusunan Bahan Bacaan Pengayaan Pelajaran Bahasa Indonesia Tingkat SD Balai Bahasa Jateng 2018 dalam Antologi Puisi SURAT DARI SAMUDERA

Sekolah Adiwiyata Tingkat Nasional SD Negeri Sidomulyo 1 Kecamatan Salaman Kabupaten Magelang

Magelang, 17 Maret 2019

Assalamualaikum warohmatullohi wabarokatuh

Alhamdulillah, SDN Sidomulyo 1 Salaman pada 2018 lalu memperoleh penghargaan sebagai sekolah Adiwiyata Nasional. Pada Postingan kali ini, saya akan berbagi sedikit tentang kajian sekolah adiwiyata. Semoga bermanfaat ya.

Penerimaan Penghargaan sebagai Sekolah Adiwiyata Tingkat Nasional Tahun 2018.

 KAJIAN PENGELOLAAN  SEKOLAH ADIWIYATA 

DI SD NEGERI SIDOMULYO I

KECAMATAN SALAMAN KABUPATEN MAGELANG

Disusun dalam rangka Penilaian Verifikasi Sekolah Adiwiyata

Oleh :

WIWIEK PANCA WIDYATININGSIH, S.Pd.,M.Pd.

🌲🌲🌲

PENGESAHAN DAN PERSETUJUAN

Kajian dengan judul “ Pengelolaan Sekolah Adiwiyata di SD Negeri Sidomulyo 1 Kecamatan Salaman Kabupaten Magelang” yang disusun oleh:

Nama                                      : Wiwiek Panca Widyatiningsih, S.Pd.,M.Pd.

NIP                                          : 

Jabatan                                   : 

Unit Kerja                               : 

Alamat                                    : 

Telah disahkan dan disetujui  di Salaman pada tanggal 10 Februari  2017

Salaman, 10 Februari  2017

🌲🌲🌲

PRAKATA

Kajian dan Rencana Aksi Lingkungan yang kami susun merupakan kumpulan pengalaman lapangan, konsep, prosedur dan alat-alat yang dimaksudkan untuk membantu pencapaian visi dan misi pendidikan di SD Negeri Sidomulyo I, Kecamatan Salaman Kabupaten Magelang yang ditetapkan sebagai Sekolah Adiwiyata tahun 2016.

            Karena isu lingkungan hidup ini merupakan isu global dan isu lokal yang tidak dapat dipisahkan dari satu aspek, maka tingkat keberhasilannya akan sangat ditentukan oleh sejauh mana dukungan dan kerjasama dengan pihak-pihak terkait  terutama Pemerintah Daerah dan Dinas terkait, BLH, maupun LSM yang punya komitmen  tinggi terhadap isu lingkungan hidup. Artinya dengan disusunnya Rencana Kegiatan Program Adiwiyataini diharapkan lahir program-program yang saling mengisi dan membantu baik dari segi sumber dana maupun bimbingan teknis.

            Kami yakin Program Adiwiyata ini dapat bermanfaat bagi pembangunan di Indonesia khususnya di Kabupaten  Magelang untuk kita jadikan pedoman dalam mengelola Sekolah Peduli dan Berbudaya Lingkungan Hidup yang berimbas pada sekolah dan jenjang pendidikan lainnya.                                                                                                                                                                                                                    

BAB I

KONDISI SEKOLAH

A.     PROFIL SEKOLAH

Kondisi Lingkungan SD Negeri Sidomulyo 1

a.       Letak sekolah yang strategis sebagai Kegiatan Belajar Mengajar .

b.      Lokasi sekolah jauh dari polusi udara / kebisingan

c.       Warga sekolah, khususnya siswa masuk katogori pinggiran.

d.      Lingkungan sekolah sangat mendukung dengan hal penghijauaan

e.       Tersedia melimpah bahan dasar pembuatan pupuk organik dari daun-daun pohon perindang

f.        Warga sekolah jumlahnya sekitar 144 orang

g.       Banyak terdapat usaha pembibitan di dekat sekolah

Kendala Sekolah

a.       Masih rendahnya  kesadaran warga sekolah dalam memilah sampah

b.       Kesulitan menanamkan kebiasaan pembuangan sampah pada tempat yang sesuai posisinya

c.       Kesulitan penataan Ruang Kantin (kurang representatif).

d.       Kesulitan pembuangan sampah residu dari sekolah ke TPA

e.       Sulitnya Pembiasan yang terkait dengan lingkungan

f.        Kesulitan dalam menanamkan kesadaran peduli lingkungan pada warga Sekolah

Kondisi siswa dan orang tua

a.       Masih kurangnya kesadaran siswa atas kepedulian terhadap lingkungan

b.   Kepedulian terhadap lingkungan para siswa belum menjadi karakter tetapi masih  tergantung pada perintah/program

c.       Sebagian besar siswa dari golongan ekonomi menengah ke bawah

d.      Kepedulian orang tua terhadap program siswa sangat baik

Kondisi Masyarakat Sekitar

a.       Mayoritas kondisi Masyarakat termasuk golongan ekonomi menengah

b.      Masyarakat belum mengelola sampah, baru sekadar membuang sampah

c.       Pembakaran sampah di lingkungan masyarakat masih dominan

d.      Lingkungan sekolah sering digunakan untuk mobilisasi angkutan jual beli bibit

e.       Masih kurangnya kesadaran masyarakat bahwa pengelolaan lingkungan yang baik, dapat bernilai ekonomis dan melakukan tindakan berdasarkan kebiasaan belaka (serba praktis).

Kondisi Proses Belajar Mengajar & Sarpras Sekolah

a.       Materi LH sudah terintegrasikan ke beberapa mata pelajaran yang terkait

b.      Ada kegiatan ekstrakurikuler PLH yang sekaligus memberdayakan kreatifitas warga sekolah (ekstrakurikuler pengolahan limbah  organic dan anorganik).

BAB II

POTENSI SEKOLAH

No	Aspek	CATATAN PENGAMATAN
1	Peserta Didik	Kekuatan / Peluang : ·      Animo masyarakat untuk masuk SD tinggi ·      Ada satu MI dan satu SD di Desa Sidomulyo yang belum menjadi Sekolah Adiwiyata ·      Peserta didik rajin, yang diujudkan dengan prosentase tingkat kehadiran yang tinggi. ·      Input siswa dengan nilai UN yanglulus 100% tiap tahun ·      Semangat belajar siswa tinggi ·      Output bisa melanjutkan ke SMP Negeri ·      Adanya Program  unggulan Adiwiyata Kelemahan:  ·      Ekonomi orang tua siswa sebagian besar tergolong menengah ke bawah ·      Waktu kegiatan ekstrakurikuler sempit
2	Pendidik dan Tenaga kependidikan	Kekuatan : ·      Sebagian besar guru berkualifikasi S1, 1 orang guru berkualifikasi S2 dan satu guru sedang melanjutkan studi S 1, dengan rincian sebagai berikut : Jumlah Guru       : 10orang, PNS :6, Non PNS :4  orang D2: 1, Sarjana ( S1) :8 dan S2:1, Tenaga Teknis:3 orang, NONPNS :3,  S1 ; 2orang, SLTA : 1. ·      Sebagian besar guru PNS bersertifikat pendidik. ·      Motivasi belajar guru tinggi ·      Guru mengajar sesuai latar belakang pendidikannya ·      Sebagian besar guru telah mengikuti diklat sesuai bidangnya                                Kelemahan: ·      Masih ada beberapa guru berstatus GWB ·      Beberapa guru belum menguasai TIK
3	Peserta Didik	Kekuatan dan peluang Jumlah peserta didik KLS JML AWAL BULAN JANUARI 2017 Rombel L P Jml I 1 13 10 23 II 1 6 17 23 III 1 14 7 21 IV 1 10 12 22 V 1 5 15 20 VI 1 17 7 24 Jml 6 65 68 133
3	Sarana Prasarana	Kekuatan / Peluang : ·      Sarana dan prasarana cukup, antara lain: Ruang KS           Ruang Guru       Ruang UKS       Perpustakaan    Ruang BK          Ruang Kantin     Ruang Gudang     Mesin TIK  manual             Ruang Komputer Green House Ruang Komposter Kebun Apotik/Toga Ruang Tamu Mushola Kamar Mandi/WC Ruang kelas Warung Sekolah Tempat Sepeda Tempat cuci tangan Tempat Wudhu Bank Sampah Kebun sayur Taman Sekolah Halaman Tempat Tenis Meja Dapur =   1 =   1 =   1 =   1 =   1 =   1 =   1 =   1 =   1 =   1 =   1 =   1 =   1 =   1 =   5 =   6 =   1 =   1 =   6 =   2 =   1 =   1 =   1 =   1 =   1 =   1
4	Biaya	Kekuatan: ·      Biaya berasal dari berbagai sumber (  Komite Sekolah, DPP, dan BOS) ·      Penggunaan dana secara transparan dan sesuai program (RKAS) ·      Amal Warga Sekolah melalui bendahara Paguyuban Kelas Kelemahan: ·      Beramal belum maksimal ·      Wacana sekolah gratis oleh pemerintah ·      Orang tua cenderung menunggu bantuan beasiswa dari berbagai sumber.
5	Lingkungan	Kekuatan: ·         Adanya penanggungjawab masing-masing ruang dan piket siswa ·         Adanya tata tertib sekolah ·         Adanya TIM Tatib dari guru ·         Lingkungan sekolah yang tertata ·         Iklim kerja yang kondusif (kekeluargaan) ·         Adanya program UKS kerjasama dengan Puskesmas ·      Adanya program 7K ·      Dekat dengan tanah persawahan dan pembibitan milik masyarakat ·         Kondisi tanah subur ·         Hubungan dengan masyarakat sekitar sangat baik ·         Adanya jumlah siswa, guru, dan karyawan yang banyak ·         Adanya materi lingkungan hidup dalam pembelajaran yang terintegrasi pada mata pelajaran yang relevan ·         Adanya kelompok kerja (Pokja) Lingkungan ·         Adanya program kerja lingkungan ·         Adanya Kader-Kader Lingkungan ·         Adanya kebijakan sekolah yang berwawasan lingkungan (tersedianya Apotik/Warung/Toga Hidup, pengelolaan limbah/kompos, peringatan-peringatan hari lingkungan hidup) Kelemahan: ·      Terbatasnya lahan sekolah ·      Kurangnya kesadaran masyarakat membuang sampah dan keindahan lingkungan ·      Kurangnya pengetahuan masyarakat dalam melestarikan lingkungan hubungannya dengan pembuang sampah
6	Program	Kekuatan: ·      Sekolah  berwawasan lingkungan ·      Prestasi UN selalu 100% Lulus ·      Lulusan hampir 80 % melanjutkan ke SMP Negeri ·      Program berbasis partisipatif ·      Program kemitraan dengan BLH, Puskesmas, dan Instansi yang terkait ·      Program pembinaan prestasi (OSN) ·      Ekstrakulikuler LH
7	Orang Tua Peserta Didik	Kekuatan : ·      Adanya dukungan dan peran serta orang tua dalam berbagai kegiatan sekolah ·      Tingginya motivasi orang tua untuk menyekolahkan anaknya ke SD Negeri Sidomulyo I ·      Adanya kepedulian orang tua terhadap kemajuan belajar siswa Kelemahan : ·      Mayoritas orang tua berasal dari keluarga kurang mampu/dengan tingkat ekonomi menengah ke bawah ·      Terbatasnya  ilmu pengetahuan orang tua siswa ·      Sebagian besar mata pencaharian orang tua siswa buruh
8	Kerjasama	Kekuatan : Hubungan Kerja sama dengan BLH dan sekolah Adiwiyata, serta instansi lain  yang terjalin baik dengan dilengkapi adanya : ·      MOU  antara lain dengan : 1.      Puskesmas 2.      BLH Kabupaten Magelang 3.      MPL 4.      Rumah Hidroponik 5.      SMP terdekat 6.      SD dan MI terdekat Kelemahan : ·      Beberapa sekolah terdekat belum bersedia mempersiapkan menuju sekolah adiwiyata

🌲🌲🌲

Okay, sekian dulu sesi berbagi kali ini ya. In syaa Allah dilanjut pada postingan berikutnya. Semoga bermanfaat.

Wassalamu'alaikum wr. wb.